摘要：ChatGPT的成功引发了教育界对生成式人工智能广泛而又热烈的讨论。在此背景下，以深度学习为线索对生成式人工智能何以构成教育奇点予以追问，意在从前提上把握生成式人工智能之于教育的突破和局限。从深度学习的（试读）...
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