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基于学科大概念的逆向教学设计-中学语文·上旬2024年03期

基于学科大概念的逆向教学设计

作者:段菁华 字体:      

摘 要 核心素养的落实需要以核心素养为指引,提炼各个学科的大概念,充分挖掘各个学科在核心素养中的作用。威金斯和麦克泰格提出的“逆向设计”以结果为导向,先确定预期结果,再确定合适的评估证据,设计学习体验和(试读)...

中学语文·上旬

2024年第03期