摘 要 以统编高中《语文》必修上册第三单元的词作《声声慢》为例，结合预习作业，通过“示范—迁移—修改—撰写”这一教学流程，由简入难地引导学生了解文学短评的基本特征与写作要求，逐步掌握文学短评的切入角度、（试读）...
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