摘 要 在“三新”教育背景下，思维的发展与提升对高中生语文核心素养的培育具有重要意义。指向思维发展的高中思辨性写作教学策略可总结为：训练审题立意，破除惯性思维；关注构思过程，学会谋篇布局；斟酌语言表达，（试读）...
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