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“五育融合”视域下的地理试题分析与教学启示-地理教育2025年11期

“五育融合”视域下的地理试题分析与教学启示

作者:贾娟 字体:      

摘 要:“五育融合”是促进学生全面发展和推动教育评价改革的现实需要。初中地理学业水平考试试题是促进“五育”有机融合与整体实施的现实载体。本文运用文本分析法,以2023—2025年广西初中地理学业水平考试试题为例(试读)...

地理教育

2025年第11期