【摘要】在当前教育背景下，将情境创设运用到小学思政课教学不仅能提升教学质量，还能有效促进学生全面发展，培养学生良好的道德品质。然而，传统的情境教学存在目的不明确、缺乏主动性、脱离生活实际以及内容单一等（试读）...
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