【摘要】“双减”政策的实施，促进学校教育教学提质增效，让学校教育回归育人本质。但在农村小学语文教学中，仍存在教学内容不够系统、教学方法不够灵活、作业设计缺乏创新等问题，没有充分发挥课堂教学主渠道的作用（试读）...
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