摘 要：边境民族地区初中语文教师的专业成长存在内驱力不足、科研能力薄弱、教育资源短缺、培训机会有限和教学实践缺乏创新性等问题，影响教师专业成长。百色市那坡县以问题为导向，按照“统筹推进、分类管理、逐项突（试读）...
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