摘 要：基于大概念的初中历史单元教学需要将相关的历史教学内容进行梳理、整合，形成系统化、主题化的教学单元，从而提高历史课堂教学质量。以历史七年级上册第一单元“史前时期：原始社会与中华文明的起源”为例，教（试读）...
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