摘 要：朗读是学好语文的关键方法之一，朗读能力是学生理应具备的语文素养。要想提升朗读教学的品质，教师需要具备三种意识，即目标意识、文体意识、设计意识，通过系统思考、回归本质、关注方法等路径，对学生朗读中（试读）...
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