摘 要：跨学科主题学习通过整合多个学科的知识和方法，培养学生的学科思维和综合素养。小学数学教师应遵循素养导向、综合学习、融通创生、具身行动的设计原则，通过选取真实性主题、设定素养化目标、设置结构化任务、（试读）...
登录
