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“全人教育”理论下高中综合素质评价的实施路径-广西教育·B版2024年01期

“全人教育”理论下高中综合素质评价的实施路径

作者:胡海群 字体:      

摘 要:综合素质评价是新课程改革的重要内容,有利于学生的全面发展、教师教育观念的转变和评价方式的改革。在具体实施过程中,受高考传统理念、学校课程体系、教学任务繁重和学生无话可说及真实性存疑等问题的限制,(试读)...

广西教育·B版

2024年第01期