摘 要：语言输出和语言理解之间的协同效应，为读后续写中提升语言表达能力提供了一个新的视角。因此，教师在教学中可将原文阅读和续写紧密结合起来，通过实现主题、首尾内容、语言特点和关键细节的协同，能够有效提升（试读）...
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