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“1555”自主式整本书阅读与研讨教学模式研究-广西教育·B版2024年10期

“1555”自主式整本书阅读与研讨教学模式研究

作者:陆芸 字体:      

摘 要:“1555”自主式整本书阅读与研讨教学模式围绕文学作品的5个构成要素(故事情节、人物形象、场景、语言和主旨等)设计专题任务,开展多项活动(书法比赛、诗词朗诵会、剧本表演等)促进学生深度阅读,提供多种(试读)...

广西教育·B版

2024年第10期