摘 要：以“大项目”开展高中生物学大单元教学发展学生的学科核心素养，在当前课程改革背景下必要且可行。在实际教学中，高中化学教师可通过选取适合开展大项目的单元主题统整教学内容，提出大项目的驱动问题或任务串（试读）...
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