摘 要：以“本真·至理·寓情”为基本原则的生物学课堂教学，强调情境素材要真、探究问题要真、思维活动要真；解决学科问题要讲理、思维逻辑要合理、学科思想要达理；情境案例渗透家国情怀、探究过程培养品德修养、问（试读）...
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