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构建“JJT”作业管理模式 搭建作业中的“森林生态系统”-黑龙江教育·中学2022年03期

构建“JJT”作业管理模式 搭建作业中的“森林生态系统”

作者:高超 孙研 字体:      

2021年7月以来,落实有效减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的“双减”工作得到了社会各界的普遍关注。“双减”政策初衷是让学生成为遵循自然规律成长的人,而不是学习机器;让家长成为真正的父母,而不是(试读)...

黑龙江教育·中学

2022年第03期