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埋设思辨过程主线有效开展批判性思维教学*-江苏教育·中学教学版2024年11期

埋设思辨过程主线有效开展批判性思维教学*

作者:曹会 字体:      

【摘 要】“楞次定律”是高中物理教学的难点。教师可以运用“素养导向的批判性思维教学模型”改进教学设计,以实验情境演进创设教学明线,以学生思辨过程埋设教学暗线,培养学生的批判性思维。

【关键词】高中物理;(试读)...

江苏教育·中学教学版

2024年第11期