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研学课堂的准确定位与育人追求-江苏教育·中学教学版2024年11期

研学课堂的准确定位与育人追求

作者:彭钢 字体:      

【关键词】研学课堂;育人追求;创新人才

【中图分类号】G633  【文献标志码】C  【文章编号】1005-6009(2024)43-0080-02

江苏省如东高级中学以“研学课堂”的建构为核心,全面推进学校育人方式的变革,(试读)...

江苏教育·中学教学版

2024年第11期