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研学育人的课堂范式建构-江苏教育·中学教学版2024年11期

研学育人的课堂范式建构

作者:陈唐明 字体:      

【关键词】研学育人;课堂范式;学科核心素养培育

【中图分类号】G633  【文献标志码】B  【文章编号】1005-6009(2024)43-0076-02

【作者简介】陈唐明,江苏省如东高级中学(江苏如东,226400)教师,高(试读)...

江苏教育·中学教学版

2024年第11期