【摘 要】生命是教育的起点，生命教育实践应关注核心素养培育。江苏省宿迁市实验学校积极利用课程、活动、物型三个抓手，架构“珍爱生命、积极生活、幸福人生”的发展性生命教育体系，突破时空边界，采取多元评价，努（试读）...
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