【摘 要】南京市白云园小学汲取巴蜀成果内涵，基于对“为未来而学”的思考与认知，积极探索，初步构建了儿童立场下的“学科+”课程综合化校本实施框架：“学科+学科”，打破学科壁垒，发挥学科间综合育人功能；“学科（试读）...
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