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新媒体在小学识字教学中的应用路径研究-课堂内外·小学教研2024年01期

新媒体在小学识字教学中的应用路径研究

作者:李家艳 字体:      

摘  要:中国汉字不仅数量繁多,而且字形结构复杂。阅读和习作的基础是识字,识字教学是小学低年级语文教学的起点,也是语文学习中的一个重要组成部分。如果不借助外力,教师会教得吃力,学生也会学得乏味。因此(试读)...

课堂内外·小学教研

2024年第01期