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小学数学说理课堂的思考与实施路径-课堂内外·小学教研2024年01期

小学数学说理课堂的思考与实施路径

作者:张强 字体:      

摘  要:数学是一门应用性和逻辑性都非常强的学科,这一特点决定了教师在教学时,往往要从说理、分析道理的方向展开教学。而且随着新课改的深入,教育部门要求教学要回归本质,要充分发挥数学学科的育人价值。为(试读)...

课堂内外·小学教研

2024年第01期