摘要：新质生产力正加速当今社会的变革，推动全球经济高质量、可持续发展，助力全球产业不断升级，这对深化基础教育课程改革提出了严峻的挑战。依据新质生产力与教育模式变革双向驱动关系，通过构建跨学科综合课程体（试读）...
登录
