• 简体   /   繁体
新时代中小学科研育人的价值意蕴、现实困境与实现路径 -辽宁教育·管理版2025年01期

新时代中小学科研育人的价值意蕴、现实困境与实现路径

作者:高琦悦 刘鹂 孟雪 王蕾蕾 字体:      

摘要:教育的核心目的在于育人。科研育人作为一种育人形态,是全方位育人体系的重要组成部分,是落实立德树人根本任务的应有之义,也是培养创新型人才的可行之举。在基础教育领域,为应对普遍存在的“重教学而轻科研(试读)...

辽宁教育·管理版

2025年第01期