摘要：数字化时代，数字素养成为衡量学生适应未来发展的关键指标。以大连市西岗区的中小学生作为研究对象，综合运用文献综述、实地考察、案例分析和数据分析等方法，系统评估该区域实施的“四大行动”（强基行动、实（试读）...
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