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汉字教育:追寻汉字学习与学科育人的最佳契合 -小学教学研究·(上旬·语文)2025年01期

汉字教育:追寻汉字学习与学科育人的最佳契合

作者:范有凤 字体:      

【摘 要】汉字作为世界文明史上最古老且最具活力的文字,意蕴深厚,集“形、音、义”为一体,形美如画、音美如乐、意美如诗。审视当下的语文教学,“汉字教育”最为凸显的问题即体现在教师的汉字教学欠缺形、音、义高(试读)...

小学教学研究·(上旬·语文)

2025年第01期