【摘 要】语文学习任务群视域下的课堂教学越来越呈现情境化、实践化、综合化的素养本位教学样态，即有明确的学习主题、关联的任务设计、进阶的学习活动、真实的表现评价。在《好的故事》教学中，教师基于学习观念来确（试读）...
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