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数学挑战性任务和成长型思维培养: 内在关联与初中教学策略 -数学教学通讯·初中版2025年05期

数学挑战性任务和成长型思维培养: 内在关联与初中教学策略

作者:裴昌根 廖凤瑶 字体:      

随着成长型思维的普及,培养学生的成长型思维引起了国际组织、研究者与实践者的关注[.成长型思维赋予人应对挫折与直面挑战的勇气,有助于提高个体克服困难的坚韧性2]拥有成长型思维的学生相信通过努力可以提高自己的(试读)...

数学教学通讯·初中版

2025年第05期