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基于单元整体视角的复习课教学探索-数学教学通讯·初中版2025年05期

基于单元整体视角的复习课教学探索

作者:汤春艳 字体:      

教育压力的普遍增大,对学生的身心健康产生了较为严重的影响.为此,国家特别针对义务教育阶段的学生提出了“双减"政策,以从真正意义上减轻学生的学业负担与校外培训负担.教师基于单元整体视角梳理知识结构、制定目标(试读)...

数学教学通讯·初中版

2025年第05期