基于单元整体视域设计初中数学复习教学，需教师学会用结构化的思维探寻知识间的纵横联系，追溯知识本源，通过一定的教学方法巩固学生的基础知识，为学生的深度学习做铺垫.然而，当下仍有部分教师在复习教学中依然延续（试读）...
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