教学设计是教师教学的起始步骤，一方面反映着教师的教学理念与思路，另一方面反映着教师对学生学习过程的判断与把握.经验丰富的初中数学教师在开展教学活动之前，都会通过有形（书面教学设计）和无形（大脑中的教学构（试读）...
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