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单元整体视域下基于思维发展的数学教学实践与研究-数学教学通讯·初中版2025年05期

单元整体视域下基于思维发展的数学教学实践与研究

作者:秦兴保 字体:      

数学是思维的体操.复习教学可帮助学生进一步巩固已有认知结构,促进思维与学力的发展.然而,当前初中数学复习教学普遍存在“碎片化"现象,一个个零散知识点的复习难以帮助学生构建完整的认知体系,更不利于知识深度(试读)...

数学教学通讯·初中版

2025年第05期