［摘 要］ 单元起始课作为章节学习的源头与引领，不仅承担着本课显性知识的教学，还承担着培养学生素养提升的隐性教学功能. 将数学文化融入起始课的教学，能帮助学生更好地理解数学知识的发生和发展规律. 融合（试读）...
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