［摘 要］ 在课程思政的背景下，如果在数学教学中能够做到从更广阔的视角来构建学生的学习过程，那么数学概念与规律、方法与模型所体现出来的课程思政要素就会更加丰富. 大单元教学可以让学生拥有更宽广的学习（试读）...
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