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促进数学智能多元化发展的措施研究-数学教学通讯·高中版2024年04期

促进数学智能多元化发展的措施研究

作者:彭义尚 字体:      

[摘  要] 多元智能是霍华德·加德纳提出的一项重要教育理论,它对高中数学教学具有重要指导意义. 文章从多元智能对数学教育教学发展的意义与价值出发,分别从表达、推理、合作与作图四个方面谈谈语言智能、数(试读)...

数学教学通讯·高中版

2024年第04期