［摘 要］ 教师应认真研究教学、研究学生、研究教材，通过创设有意义的问题来引发学生思考，让学生在思考、实践、探索与交流中逐渐逼近知识的本质，沟通知识间的内在联系，建构个体认知体系，促进知识的内化和（试读）...
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