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乐于变化,让课堂更有深度-双语学习2018年05期

乐于变化,让课堂更有深度

作者:杨福能 字体:      

摘 要:在高中阶段数学教学中要顺应新课改的要求,以学生作为发展核心,进而能够在学生学习的同时培养其数学学习的兴趣。与此同时,高中阶段的数学如何能转化为实践,且在教学中如何培养学生创新意识,都是本文所要阐(试读)...

双语学习

2018年第05期