摘 要：“快乐”反映的是一种积极乐观向上的生活状态，是一种发自内心的生命需求。因此，追求“快乐数学”是引领学生亲身体验数学的内在美，让数学进入他们的内心世界，从而真正感受到数学学习乐趣的重要法宝。那么，（试读）...
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