摘 要：本研究旨在探讨教师转型领导对班级经营效能之影响。采用问卷调查的方式，选择研究对象为云南、贵州两省共9所中学初中阶段的师生，抽样方式采用立意抽样方式，取样共623位学生，并运用阶层回归分析来分析各变（试读）...
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