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初中数学深度学习的内涵及促进策略探析-双语学习2018年12期

初中数学深度学习的内涵及促进策略探析

作者:朱丹 字体:      

摘 要:深度学习的意义在于培养学生自主的学习习惯,教师只需要在此条件下开展有关以学习习惯为基础的深度教学形式。毫无疑问,深度学习是当前符合新课改要求的较合理的一种教学方式,同时还是随着社会发展产生的一(试读)...

双语学习

2018年第12期