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立足地方特性 开发有效阅读的校本教材-双语学习2018年12期

立足地方特性 开发有效阅读的校本教材

作者:朱海梅 字体:      

摘 要:当前语文教学要树立阅读观,课程目标中提出要扩大阅读面的要求,而针对我们所处的城乡结合的县城学校的实际情况,由多年从事一线教师在大量阅读的基础上甄别、遴选有益于学生身心健康的阅读校本教材是势在必(试读)...

双语学习

2018年第12期