摘 要：小学数学面临着难以系统灌输学术概念、数学思想的困境，这就需要教师要充分结合课堂教学实践，这个必经环节以实效性的提升为大纲进行再创新。这也是新课标新改革针对如何充分利用好小学数学课堂教学的要求和（试读）...
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