摘 要：高中语文教学应将语言和思维置于同等地位中，教师在教学实践中，可以创设与生活、教材贴近的情境来激发学生的思维，以提问式的教学方法来发散学生思维，为语言组织与运用提供不同的思维框架，充实语言表达内（试读）...
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