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基于跨学科主题学习背景下培养高阶思维的可行性、难点及路径-体育教学2024年02期

基于跨学科主题学习背景下培养高阶思维的可行性、难点及路径

作者:王阶友 字体:      

摘  要:推进体育与健康课程“跨学科主题学习”教学,发展学生的高阶思维,已成为新时代推动教育变革和探索体育教学创新亟待思考的问题。本文结合体育跨学科主题学习的实践现状,探析跨学科主题学习背景下培养学(试读)...

体育教学

2024年第02期