摘 要：真正有探索性的科学课堂，是具有导向性和启发性的，每一个科学实验或者探究活动都是一个充满生命力的有机整体，是随着课堂实验、课后活动的开展、深入，不断产生新的问题、新的研究目标的过程。我们可以从以下（试读）...
登录
