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“双减”背景下小学数学教学优化研究-考试周刊2024年05期

“双减”背景下小学数学教学优化研究

作者:王玲玲 字体:      

摘 要:传统教学模式下学生承受的课业压力较大,为促使学生获得更好的发展,教育部门出台“双减”政策,从控制作业与课外辅导等方面入手帮助学生减轻学习负担,让学生在轻松环境下实现身心健康发展。基于此,小学数学(试读)...

考试周刊

2024年第05期