摘 要：文章聚焦于“基于学习共同体的小学英语课堂教学互动模式”，立足当下全球化背景下小学英语教学的重要地位与传统课堂互动的局限展开探索。在构建环节中，课前经线上平台分享资料、发起讨论与线下小组自查（试读）...
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