摘 要：在高中英语教学创新发展中，应当注重“教—学—评”一体化发展，为高中英语读后续写教学提供科学的指导。文章从“教—学—评”一体化的角度出发，分析该模式在高中英语读后续写教学中的应用意义，探讨当（试读）...
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